- Viagem
pelos Vazios e Formigueiros
humanos
Realizado em trabalho de equipa por Adosinda Duarte de Pinho e Carina da Silva Martins do grupo 420.
- Aplicar as Tecnologias de Informação Geográfica para localizar as áreas;
- Localizar as áreas de distribuição da população à escala mundial;
- Identificar os países onde se localizam cada uma das concentrações e vazios humanos;
- Descrever, de forma sucinta, algumas curiosidades de cada região. - Rede Nacional de Transportes Realizado em trabalho de equipa por Agostinho Lopes Leitão e Sandra Cristina Fonseca do grupo 420. - Avaliar a competitividade dos diferentes
modos de transporte, de acordo com a finalidade, e o papel das redes
de transportes e no desenvolvimento, a diferentes escalas de
análise; - Relacionar a organização espacial das
principais redes de transporte com a distribuição da população e
do tecido empresarial; - Aplicar as Tecnologias de Informação
Geográfica, para analisar as redes de transportes . -Identificar os concelhos que integram a AMP; - Descrever o IE na AMP; - Explicar a evolução do IE nos concelhos da AMP; - Relacionar os concelhos da AMP com maior e menor IE com a TBN, TBM e a mobilidade da população; - Equacionar as consequências do envelhecimento; - Debater medidas passíveis de contribuir para a resolução desses problemas demográficas. - Distribuição
e evolução da população (1950-2030) Realizado em trabalho de equipa por António José Pereira e Vânia Maria Gomes Guedes do grupo 420.Localizar e compreender os lugares e as regiões: - Interpretar mapas temáticos simples (com uma variável), relativos a fenómenos demográficos e culturais, usando o título e a legenda; - Comparar o comportamento de diferentes indicadores demográficos, no tempo e no espaço, enunciando fatores que explicam os comportamentos observados; - Identificar padrões na distribuição da população e do povoamento, à escala nacional, europeia e mundial, enunciando fatores responsáveis por essa distribuição; - Localizar cidades, em mapas de diferentes escalas; - Aplicar as Tecnologias de Informação Geográfica para localizar, descrever e compreender os fenómenos sociodemográficos. Problematizar e debater as inter-relações entre fenómenos e espaços geográficos: - Relacionar as áreas de atração e de repulsão demográficas com fatores físicos e humanos, utilizando mapas a diferentes escalas. - O
litoral de Portugal Continental Realizado em trabalho de equipa por Arminda Susana Sousa Santos e Elisa Manuela Moreira de Pinho do grupo 420.- Identificar os diferentes tipos de costa; - Distinguir arriba viva de arriba fóssil; - Compreender a evolução de uma arriba; - Compreender a evolução da linha de costa; - Localizar e caracterizar os principais acidentes do litoral de Portugal continental. - Produtos
tradicionais Portugueses Realizado em trabalho de equipa por Cristina Maria Lima Correia e Maria José Santos do grupo 420. - Equacionar os desafios que a concorrência internacional e a PAC colocam à modernização do setor; - Equacionar oportunidades de desenvolvimento rural, relacionando as potencialidades de aproveitamento de recursos endógenos com a criação de pólos de atração e sua sustentabilidade; - Analisar casos de reconfiguração territorial a partir de parcerias territoriais e/ou do aparecimento de novos agentes territoriais. - Visita de Estudo - Áreas
Funcionais da Cidade de Santa Maria da Feira Realizado em trabalho de equipa por Maria Adelina Giro e Maria Margarida Macieira do grupo 420. Delimitação e identificação das principais áreas funcionais de Santa Maria da Feira: - Centro Histórico; - Áreas residenciais - bairros sociais; Residências unifamiliares e Residências de classe média; - Áreas Industriais – Zona industrial do Cavaco e Zona industrial de Espargo. |
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